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心理教学系统的功能架构：系统采用b/s架构，系统安装部署非常方便，支持云端部署。采用多种评分模式：键盘给分、页面直接打分、鼠标给分等多种模式。支持多种评卷模式：任意科目都可进行单评、双评。支持对答卷内容批注，包括：打勾、叉、画横线、清除等，...

虚拟仿真实验室是基于计算机仿真技术的网络化实验教学系统，包括以计算机仿真技术为核心的生物仿真引擎、处理因素数据、虚拟环境界面和网络化硬件平台等部分。在计算机系统中建立的虚拟实验环境使实验者可以像在真实的环境中一样运用各种虚拟实验器械和设备，...

心理学实验室可完成感知觉，记忆，注意，学习，技能等34种心理实验，是心理学科研和教学的必要设备。其规格大小统一，并能一机多用，把许多仪器单元统一成一个整体，使用方便。单元中的仪器即能单独使用，又能组合成为多种形式，节约了仪器购置费用，其实验...

多导生理仪的产品特点：产品设计，sem传感器模块只有50g，佩戴舒适。支持多人同时进行数据采集和实时监测。可测试参数包括但不局限于：心率、心跳间隔时间（r-r）、呼吸频率、核心体温、皮温、皮肤贴片温度、体位、3轴加速度、皮电、氧饱和度、福利...

行为观察分析系统可实时获取被研究对象的动作、姿势、运动、位置、表情、情绪、社会交往、人机交互等各种活动，记录并分析其状态与表现形式，形成行为编码-时间-频次标准化据库，记录与分析个体在操作任务中的行为频次或习惯性动作的特点等。通过分析可以得...

人机工程实验室pg电子网站的解决方案以人、机和环境之间的相互关系为主要记录与分析对象，结合了人体科学、生物科学、系统工程、心理学、生理学等学科知识与方法，以人机环境同步平台为核心，同步人-机-环境交互影响多元数据，提升科研数据的量化纬度与标准。人机工程实...

人因工程实验室包括基础可用性测评实验室、模拟手术室、重症监护室等实验室。是用来记录被研究个体的生理、心理、眼动、行为等各种活动及周围环境变化，分析个体动作，姿势，运动，位置，表情，情绪，社会交往，人机交互等各种细节动作等方面的研究平台。人因...

无线脑电仪的设计思想：脑电信号属于微弱的生物信号，而且人体是一个高内阻信号源，所以要求脑电放大器具有高输入阻抗，高共模抑制比，低噪时要有高低通滤波电路和50hz陷波电路。现在脑电放大电路是比较成熟的电路，但体积一般都比较大，缩小体积的方法一...